给家长的一封信1500字(十四)

时间:2015/9/13 0:19:26 来源:我爱写信

一 封信作文  网为你提供给家长的一封信1500字(十四)

亲爱的家长: 

首先祝贺您的孩子正式成为华城美地小学一年级一班的学生,相信您和我一样既兴奋又期待。我是班主任冯老师,2010年9月到2014年7月,我就读于扬州大学教育科学学院小学教育专业。今年8月1日,我正式走上工作岗位,担任一年级班主任,深感责任重大。虽然是第一次当班主任,但我接触小学生,进小学课堂却不是第一次。大学期间,作为一名师范生,紧随学校课程安排,我先后4次到4所优秀小学参加为期2~3周的教育见习,最近距离地接触小学生,熟悉学生心理,将学到的教育理论应用到实践中。同时紧跟优秀教师脚步,走进课堂,学习教育教学技巧。从观察优秀教师管理班级入手,到自己走进教师,驾驭课堂,在观察和实践中,不断提高自身能力与素质。今年2月,我又在一位优秀教师的指导下进行为期两个月的教育实习,2个月的时间,我每天走进班级,了解学生;批改作业,辅导学生;走进课堂,和学生一起学习新知,感受语文之美。2个月的时间,我付出了心血和汗水,也收获了能力与满足。2个月的时间,让我和学生从素不相识到互相了解;从一开始的质疑,到逐渐信任;从一开始的散漫到令行禁止。我尝到了作为一名老师的喜悦。我深知,您把孩子的成长与未来托付给我们,也就是把自己的信任与希望寄托给我们。我相信,在华城美地小学,我也会用我的青春与汗水,用热情与责任心,浇筑出孩子快乐的学习天地和成长乐园。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃地向上发展,请您配合我们完成以下准备工作。

一、学习环境的准备:为孩子准备独立的学习小空间。可以是房间的一个角落或单独一个房间,有一张属于孩子的小书桌,一个小书柜,重在安静、整洁。左侧取光,灯臂可调整,灯罩将灯泡全部遮蔽以免眩目,开关安全、方便。

二、学习用品的准备:(学生的文具应简洁实用,不带任何娱乐性质,同时注意安全性。)

1.书包:大小适中,以能装进16开大的课本为宜。尽量不要买拉杆书包。。

2.朴素大方装饰少的铅笔盒或笔袋1个,无玩具功能。

3.笔: 2H或HB(根据孩子写字力度)木制铅笔8-10支,在家里削好(不带小刀和卷笔刀到学校)。橡皮:白色、长条形绘图橡皮。直尺 :长约20厘米,无玩具功能。(透明,另一边弯曲。)美术用品另行通知。

4.拉链式文件袋3个,贴上1、2、3号标签及名字贴。垫板2块,一大一小,无图案,贴名字贴。

三、生活习惯的准备:

1.早睡早起,保证每天10个小时的睡眠时间,遵守作息常规。

2.学会生活自理:刷牙、洗脸、洗手、洗澡。

3.学会使用礼貌用语。

4.准备好一个小水壶或水杯(玻璃和不锈钢的除外),学校有直饮水。

5.坚持体育锻炼。

四、劳动卫生习惯的准备:

1.鼓励孩子做些力所能及的家务事,教会孩子洗自己的袜子、小裤子等。

2.教会孩子做卫生:扫地、拖地、擦桌子,做值日是主动为班级服务。

3.学会做好个人卫生(洗头、洗澡、剪指甲、备好纸巾)。养成爱护环境卫生的习惯。

五、学习习惯的准备:

1.学会整理书包,能按照课程表准备第二天课程的书本和学具。

2.能安静地坚持阅读自己喜欢的课外书(每天保证30分钟),注意读书姿势和用眼卫生。

3.养成按时保质保量完成学习任务的习惯。

六、其他准备:

1.协助孩子准备一篇自我介绍。(A4大小彩纸,可以贴照片,介绍自己特长,美化一下)

2.  大家一起美化教室(自己的书法或美术作品,也可带小盆栽,仿真花,装饰贴等)

2.教育孩子注意安全,中途不出校门,不打闹,遇到事情要心平气和,遇到困难可以寻求老师的帮助。

3.请家长按学校的作息时间按时接送孩子,有事有病必先请假。

我相信,每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才,并且愿意在培养孩子上花时间,花精力。我也深信,只要我和您能团结协作,多多沟通,时时交流,建立一致的培养目标、教育方法,您的孩子会如我们所希望般的优异。

附:您可以这样辅导您的孩子

1、教育不要泛泛而谈,要具体指导

孩子入学时就像一张白纸,许多规则他们都是生疏的,不明确的,要具体指导。经常听见家长在孩子上学前叮嘱孩子:“上课要专心听讲。”可您告诉孩子什么叫“专心听讲”了吗?其实他们未必明白。要告诉孩子,“专心听讲”就是上课要眼睛紧盯老师,把老师讲的每一句话都记在心里,同时回家以后能够把老师讲的说给爸爸妈妈听;告诉孩子“认真做作业”,就是一笔一划地写,既要速度还要质量,既要写得快又要写得好;什么叫作业完成了?什么叫做好上学准备了?都应具体讲给孩子听。所以当您的孩子出现学习用品丢三落四、作业慢而拖拉等现象时,您一定要在发现的第一时间做正确而明确的引导,学习习惯的好坏,直接影响孩子的学习效果,在小学阶段孩子之间之所以出现差距,多数都是学习习惯造成的,学习态度端正的孩子成绩一定不会差的。

2、要注意培养孩子的注意力

孩子刚入学家长陪伴学习是必要的。目的是帮助孩子养成良好的学习、思维习惯,其次才是关心孩子做的题是对还是错。首先孩子学习写作业前要告诉孩子准备好笔、橡皮等用具,喝水、上厕所等事情不要等到坐下来做作业时才想起。其次,让孩子注意力集中,注意写字看书的各种姿势。最后家长要注意孩子写作业的时候不要打断孩子思路,不要稍有一点不懂就赶快详尽的解答,也不要对孩子的作业指指点点,防止注意力分散。有的家长心疼孩子,关心孩子的作业不得法,又削铅笔、又喂点心,甚至宠坏了习惯:孩子一边作业一边呼风唤雨,一会要家长这,一会要家长那,稍不如意就发脾气,威胁家长:我不做作业了……总之,陪伴是为了培养孩子独立性和主动性,是为了最终的不陪伴,是为了孩子养成独立、自信学习的好习惯。

3、关于拼音学习。

教材把拼音作为拼读认字的一个手段,也就是说要让学生学会拼读,目的是要会拼读认字。所以说,在平时认生字过程中让孩子学着拼读,或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读,从而使学生达到会拼读的目的。为了巩固孩子拼音的学习,我们每学完一部分知识就会发一张拼读纸,班内学生较多,老师不能一一督促,这就需要我们家长回家监督孩子按时保质保量的完成拼读作业,孩子如果比较吃力或者有什么困难,家长要第一时间了解,能帮孩子纠正的就纠正,不能纠正的就及时与老师进行沟通。不要让孩子落在起跑线上。

4、关于生字的学习。

在我们学习写字后,就要逐步开始听写课后《生字表二》里已学过的生字。坚持多听写,多练习,这样学生就会积少成多。不会写,不要责骂孩子,给孩子一定的时间,多些鼓励,少些急躁,因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流,督促和表扬同样重要。  

5、学生给您讲故事时,要倾心去聆听。

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