写给高三学生的36封信 第34封 从容淡定迎接生命中的“模拟考”

时间:2018-6-27 0:17:36 来源:我爱写信

一 封信作文  网 为你提 供写给高三学生的36封信 第34封 从容淡定迎接生命中的“模拟考”

同学们:
  
  本次联考成绩已经出来,我们文理均取得了整体第四的优异成绩,成功实现了“二轮有突破”的预定目标,为三轮的展开和冲刺,奠定了良好的基础。也为深入学习再求提高提供了强大动力。马上进入三轮复习,我们应该怎样学习?
  
  一、管住自己,上好自习
  
  随着第二轮考试的结束,三轮复习将主要以模拟和自习为主。大量的自习课正在考验着同学们学习的自觉性。也给每一个同学提出了如何管理时间和科学安排复习进度的课题。毫不客气地说,目前我们的自习不是十分令人满意,个别班级的课堂纪律甚至十分糟糕。比如,考试前的晚自习,需要老师看着才能安静下来;不听到上课铃声就打闹喧哗不停;上课很久了,还没有找到要学习的材料;学习极不深入,似乎永远在左顾右盼、对进教室的老师目光陪伴始终;看不健康书刊;旁若无人,闲谈无忌,害己误人;清晨酣眠,课堂昏睡,混沌度日……这些令人痛心疾首的现象屡屡发生,真是我们的悲哀。用句最朴实的话来说,就是,都什么时候了,亲爱的同学们!
  
  对于我们仅余的30多天来说,良好的纪律和安静的课堂成为最重要的制胜因素,因为良好的外部环境为大家提供高效的氛围,也为同学们提供沉心静气的心理气场。安静是我们所需要的。稳定,从容,大气,和谐,才是我们所需要的最佳气氛,是同学们克服烦躁的温馨港湾。那么,请全体同学努力创造并自觉维护这样一个环境!
  
  二、像对待高考那样对待将要到来的模拟考试
  
  可以肯定地说,模拟考试的主要意义体现在它的正规和严肃,你只有严肃认真、彻底投入,以高考的心态去模拟,你才能在五次模拟中收益最大、进步最快!
  
  为此,我们恳求全体同学,以一种崭新的精神状态和虔敬的态度,做好最后的工作。考试之前,要充分准备;考试当中不要外出;考场上沉静投入,先做后做,作好科学选择,时间分配上,要有自己的常规套路;考试完毕,试卷一定上交,随便不交试卷,就将彻底破坏你以后再作题的心态,你实质上是放纵了自我。对自己严一点,将来才能找到舒心的微笑!
  
  我们希望,我们将要进行的五次模拟,试题质量上乘,考试组织严密,考试过程正规,学生作题投入,阅卷评奖认真,反馈练习及时。总之,只有把这项工作做好了,我们才能把最后的冲刺搞好!
  
  三、善于总结
  
  总结之前的预备工作是将所学各科知识“倒空”,然后花一点时间,不看书本,凭自己的理解和记忆,勾勒各科的知识结构和轮廓,寻找各部分之间的联系。这个工作可以做得很快,一门学科所费时间不要超过30分钟。其次,进入总结工作重点,总结通常包括以下几个方面:
  
  1、要点总结针对各科知识要点,作到内容了然,结构清晰;
  
  2、难点总结针对平时个人学习的具体情况,尤其对于想不清楚的地方要重点复习;
  
  3、错点总结针对自己以前考试中出现的错误知识点,进行重点弥补性复习,这一点对于感觉自己问题很多,复习无从下手的学生尤其适用;
  
  4、题型总结中学学科的出题有很强的规律性,通常每科的每一章可以出题的方向也就是几个,对应的题型非常有限,但是每种题型对应的题目却可以是无穷无尽的。所以,总结可能的题型是考前总结的较高境界,这方面可以结合老师的总结,加入自己的创造思维;
  
  5、线路总结这是考前总结的至高境界。它指的是,在考试中解决某一类问题的固定思路和解决手段。例如:在时事政治中,如果你要回答如何解决某某问题。那么就可以套用一个线路,那就是党的思想路线和近期的几个主要纲领,“解放思想,实事求是,与时俱进,以人为本,改革开放”等。简单举例,比如说农村医疗改革,“解放思想”就是要改变以往的错误认识和思路观念;“实事求是”就是要联系中国农村的实际情况,不能脱离实情,搞一刀切;“与时俱进”就是要创新,寻找新方式、新方法;“以人为本”就是体现了党和国家对广大农民的深切关怀,另外,要加强人员培养和队伍建设等;“改革开放”就是要突破旧有的体制和框框,大胆采用国内和国外各种资源和力量等等。很多时候,按照这样的线路来回答问题和处理没有把握的难题,往往非常奏效,拿分效果显著!同时,对于同学们考前自信心的提高非常有帮助。这样的线路几乎在每门课中都有一些,一旦掌握,对于考生来说,信心大增的同时,考试分数也会有较大的提高,可以说是解决难题的法宝!
  
  高考前夕,长期备战的同学们很需要一些特殊方法,来调节学习的“口味”,保持良好的学习状态。否则,过多地埋头做题,有时效果并不好。题目的数量和质量,一定要合理合适。
  
  四、挤时间回归教材
  
  这个时候依旧会做一些新题,但是最后阶段一定要回归课本,各科都是这样。因为现在的考试趋势是试题的难度不高,更侧重于基础。这样的做法与高考的初衷是一致的——高考无非是检验一个高中毕业生是否具备了进入高一级学府继续学习深造的资格,而不是要为难学生。当然试题中也一定会出一些有区分度的试题,来拉开学生的成绩档次,毕竟,高校是分三六九等的。但,话又说回来,我们大部分学生不是因为难题不会做而落了榜,而是该得的分数(基础知识)都得不到而丢失了上一本或二本的机会。再依此类推,我们无论要考哪个层次的学校,基础的分数都不容忽视,在对高考状元的采访中,很多状元对学弟、学妹的建议几乎都不是分分必争,而是一定要注重基础,包括他们自己丢失的那几分的分数,常常没有出在压轴儿题上,倒是出在了基础题上。因此,无论什么层次的学生必须要有个回归教材的阶段。
  
  当然,最后阶段学校将安排五次比较正规的模拟考试,希望大家能够对学校的时间安排了然于心,然后制定一个比较符合自己情况的回顾课本的计划,并且要求自己按部就班地完成。其实,这个过程也是避免盲目学习带来的浮躁的一个有效办法。
  
  五、整理做过的卷子
  
  专项训练、高考题演练和模拟训练当中我们做了很多卷子,挑选出价值和意义较大的卷子,质量较高的卷子,重新来整理。不仅看错题,那样直接看错题本就得了,还要看做对的题。看做错的题,查找原因,到底是知识没掌握犯的错,还是做题方法不到位犯的错;到底是做题过程中的哪个步骤出现了问题才犯了错;现在,自己这样的问题能不能避免了,知识和能力是否提高了;等等。
  
  人一辈子不犯错误是不可能的,人一辈子能不重复犯错误都是不可能的,如果我们能尽量减少犯相同的错误,那么就一定可以成为圣人了。对于我们学生做题也同样——无论是什么层次的学生做题的时候都会犯错,而且我们常常会犯相同的错误,那么,如果我们能减少犯相同的错误的情况,我敢说,就一定可以成为一名成绩优秀的学生了。
  
  还要看做对的题。看做对的题,看自己当时是用什么样的方法把题目做得如此的准确的。知识是不是百分百掌握了(因为,很多时候我们不需要掌握全部知识也可以利用排除法等方法做出答案),把知识缺漏的地方补全。同时,还要看做答的思路,看当时选择了什么样的思路,什么角度来答题才得到了高分或满分,尤其对那些主观题。
  
  同学们可以在课间休息的时间,把最近要看的卷子整理出来,以便于下一个阶段使用;同时开始准备教材和一些辅导基础的资料,便于最后阶段使用。
  
  对整个人生而言,高考就像人生当中的一次“模拟考”,是对你意志和心态的全面检验。希望亲爱的同学们在最后这段时间里凭借坚强的意志,真正调整好心态,稳扎稳打、顺利走过六月,取得令自己满意的成绩。


 

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